Не сумуємо, а граємо!

Що робити, коли за вікном похмурий день із сірим дощиком або сильна завірюха, замітаюча все на своєму шляху? Йти гуляти з 2-3-річним малюком неможливо, а вдома він нудьгує і не знає, чим би зайнятися.

Спробуйте пограти в тихі спокійні ігри, які дозволять здійснити і пізнавальні та виховні цілі.Хороший сайт для батьків або сучасні журнали для мам і тат обов’язково містять приклади ігор для дітей різного віку, тому і ми не залишимося осторонь. Ось лише деякі варіанти розваг у приміщенні.

Я бачу.

Сядьте з дитиною біля віконця і по черзі називайте видимі предмети — дерево, стовп, кішка, земля, тітка та інші. Гра розвиває посидючість, пам’ять, спостережливість, поповнює активний словниковий запас дитини, вчить виділяти головне і аналізувати те, що відбувається.

Згодом гру можна ускладнити, наприклад, «я бачу живе» або «я бачу предмети темних кольорів».

Що ми вчора бачили?

Разом з малюком згадайте, як пройшов ваш вчорашній день. Куди ви ходили, кого бачили, чим займалися, що йому найбільше сподобалося, що не сподобалося. Намагайтеся пригадати деталі, наприклад, якщо читали книжку, то якого кольору вона була, де ми її взяли, на якій полиці.

Гра сприяє накопиченню слів в активний словник, розвиває уважність і пам’ять.

Чим ми будемо займатися завтра?

Разом з малюком спробуйте придумати важливі справи для наступного дня. Наприклад, полити квіти на віконцях, спорудити вежу з кубиків, приготувати ляльці чай з булочками. Обов’язкова умова — це виконання цих справ на наступний день. Але, придумуючи завдання, неодмінно обговорюйте умови, за яких зробити задумане неможливо. Наприклад, ми погодуємо у дворі собаку, якщо підемо гуляти.

Гра розширить словниковий запас, привчить до відповідальності за дане слово, допоможе вам планувати свій час.

Згадай де?

Розкажи про якомусь предметі, який знаходиться в одній з кімнат вашого будинку. Нехай дитина згадає, де він його бачив.

Гра розвиває увагу, пам’ять, логічне мислення, вміння аналізувати і порівнювати.

Гучні хованки

Заховайте якусь іграшку в кімнаті, поки малюк буде знаходитися в іншій або відвернеться до стіни. При пошуку іграшки домовтеся, що будете плескати в долоні (стукати молоточком, в барабанчик). Тим голосніше і сильніше, чим ближче буде дитина підходити до захованої іграшці.

Гра розвиває слухове сприйняття, вчить уважності, спостережливості.

Все навпаки

Скажіть дитині, що зараз він буде впертим, і на ваші пропозиції буде відповідати все навпаки. Наприклад, у мами довге волосся — ні, у мами — короткі волосся. Яблука солодкі — ні, яблука кислі. Папір білий – ні, папір чорна.

Гра сприяє поповненню словникового запасу, вчить дитину добирати протилежні за змістом слова.

Виправ помилки

Говоріть дитині пропозиції, а він нехай виправляє вас. Півник каже «гав – гав!», ложкою ріжуть хліб, цвяхи забивають тарілкою. Потім поміняйтеся обов’язками, нехай малюк спробує сам неправильно говорити.

Гра розвиває почуття гумору, вчить знаходити помилки, аналізувати те, що відбувається.

Мильні бульбашки

Встаньте один навпроти одного, наберіть в рот якомога більше повітря, надувши при цьому щоки. Ваше завдання – жестами, мімікою, гримасами розсмішити суперника, але при цьому не розсміятися самому. Той програє, хто раніше розсміється — «бульбашка лопне».

Гра вчить проявляти вольові зусилля, розвиває почуття гумору.

Удачі вам і веселого проведення часу!