Полки магазинов с детской литературой изобилуют: красочные иллюстрации, герои популярных мультфильмов и персонажи из классики, произведения современных авторов. Как не растеряться и не позволить себе скупить весь магазин? На что обратить внимание при выборе? И могут ли книги быть вредны для детей? Хотим порекомендовать заказать хорошие детские книги на сайте https://kids-books.com.ua/publisher/usborne-books/ по доступним ценам.
Каждому возрасту — свое
Критерии выбора для каждого возраста индивидуальны: что полезно и интересно малышу 2–3 лет, первокласснику покажется скучным и банальным.
До года
Знакомство с первой книгой можно начинать уже в полгода. К этому времени малыш интересуется окружающим миром активно: все берет в руки, тянет в рот, удивляется и радуется сочности красок. Таким малюткам подойдут книжки с большими картинками, текст им пока не нужен. Из них ребенок может узнать, как выглядят корова и собака, что кукла и мячик — это игрушки, а в луже скрывается плюх и бултых. У ребенка формируется базовое восприятие предметов, цветов, названий событий, происходящих в мире вокруг него каждый день.
1 год
Малыши учатся ходить, осваивают песочницу и познают мир не только из коляски, но и наощупь. На первый план выходят обучающие книги с музыкальным и звуковым оформлением, книги, способствующие развитию мелкой моторики рук.
2 года
Примерно с двух лет начинается знакомство с фольклором: детям нравятся простые сюжетные сказки, песенки, потешки, где действия героев повторяются: колобок катится-катится, дед тянет-потянет. Важное место продолжают занимать яркие иллюстрации. В арсенале малыша появляются первые обучающие книги, где он сможет начать осваивать счет до 10, познакомится азбукой, узнает о профессиях, животных, растениях и других понятиях. Звуковое сопровождение не будет лишним.
3–4 года
В возрасте 3–4 лет ребенок уже способен воспринимать творчество детских классиков: С. Маршака, А. Барто, К. Чуковского, С. Михалкова. Легко воспринимаются и запоминаются произведения именно в стихотворной форме, в них присутствует мелодичность. Сюжет по мере роста малыша усложняется, теперь в сказках может быть больше действующих лиц, чем раньше. Некоторые книги дополняют вырезанные фигурки из бумаги, так что перед малышом можно разыграть целый спектакль по ролям.
Дошколята и ученики младших классов
С 5–6 лет дети обычно готовы к серьезным произведениям. В это время важно научить ебенка сопереживать главным героям книг: потерявшемуся Чебурашке без друзей, непоседе Незнайке, который хочет научиться всему и сразу, бедной Серой Шейке, что не может улететь с птицами на юг.
На первый план выходит текст и его смысловая составляющая, однако картинки все еще занимают высокую позицию среди важных критериев выбора. Если раньше предпочтение отдавалось персонажам-животным, то по мере взросления ребенку все больше нравятся герои-люди, особенно дети-ровесники.
Как оценить качество книги
Книга должна быть прежде всего безопасной и а. Выбирайте книги из белой бумаги, с крупным шрифтом, приятными иллюстрациями. Картинки не должны быть перегружены деталями, особенно в книгах для малышей, так как это грозит перенапряжением. В результате внимание будет рассеиваться, а ребенок быстро уставать.
Некоторые книги для малюток можно даже грызть: материалом для них служит особо прочный картон или мягкий вспененный полимер.
Современники или классики
В этом вопросе, как и во многих других, родители разбились на два лагеря. Одни считают, что в классической детской литературе много насилия и мрачных сюжетов: волк съедает козлят, поросят, девочек и бабушек, Бармалей бросает Айболита в костер и масса других примеров. Другие критикуют современников за сомнительные образы — та же нашумевшая история, где продукт жизнедеятельности человека путешествует по миру. Но эксперты уверены, что заменить одно другим не получится.
Георгий Брегман предлагает совмещать знакомое старое и хорошее новое, прежде всего воспитывая собственный вкус, кругозор и багаж, что поможет оценивать уровень книг. «Есть немало проектов, сайтов и специалистов, готовых в этом помочь. Закладывать фундамент любви к литературе надо, используя и классику, и современных авторов. Почему-то часто классикой считают сказки Пушкина, рассказы Толстого. Безусловно, без них никуда. Но уже много лет наши дети зачитываются прекрасными сказками Сергея Козлова — помните, „Ежик в тумане“, „Тили-мили-трямдия“, Андрея Усачёва, „Дед Мороз и лето“ и много других прекрасных сказок».
Конечно, выбирать следует тщательно и придирчиво. Не торопитесь с выбором, полистайте книгу, предварительно почитайте отзывы в интернете. Классические произведения проверены временем и многими поколениями детей, выросших на них. Зато новые книги говорят с детьми на их языке, рассказывают о том, чего раньше не было: ракетах, интернете, компьютерах, машинах и о многом другом.
