Як вибрати дитячі іграшки правильно


Дитячі іграшки можна купити де завгодно. Всі вони такі барвисті і не звичайні, що очі розбігаються. Не хапайте іграшку з прилавка тільки тому, що вона вам дуже сподобалася, і у вас в дитинстві такої ніколи не було. Отже, як вибрати дитячі іграшки правильно. Якщо Ви шукаете якісні детские игрушки , то рекомендую купити їх на сайті

Іграшки для самих маленьких необхідно вибирати, грунтуючись не тільки на зовнішній вигляд, але і на те, з чого вони виготовлені. Зараз, на жаль, продається багато іграшок, які, на думку педіатрів, взагалі близько до підносити дітям не можна. Фарбувальні речовини містять отруйні хімікати і не повинні бути використані для виготовлення дитячих іграшок, але не всі люди звертають увагу на такі факти.

Не економте на здоров’я вашої дитини. Купіть йому не менш красиву іграшку в спеціалізованому магазині, де продавець надасть вам сертифікати якості вибраного вами товару.

Тільки уявіть, як ваш малюк засовує новеньку брязкальце у свій ротик, бере її своїми ручками, якими пізніше залізе в очі – і вам відразу перехочеться купувати аби що-небудь для свого сина чи доньки.

Хочу зауважити, що лікування отруєння у малюків проблематичне і дороге. Краще нехай іграшок буде не багато, але вони будуть гідної якості.

як вибрати дитячі іграшки правильно

Не балуйте дитини часто
Так, до речі, любов до маленької дитини змушує мам балувати своє чадо, купувати іграшки чи не кожен день. Повірте – це зайве у вихованні вашого малюка. Чим більше у нього іграшок, тим менше він буде їх цінувати. А кому приємно дивитися, як ламають те, що ви купили від усього серця коханій людині. Я думаю, що вже точно не вам. Не купуйте багато одноманітних іграшок, придбайте кілька, але абсолютно різних і гідної якості.
Купуючи іграшки, дбайливим батькам варто орієнтуватися в першу чергу на вибір самої дитини: він повинен іграшку, хотіти, вона повинна бути цікавою. А завдання дорослих – з усіх дитячих «хочу» вибрати найбільш правильне і корисне. Існує кілька критеріїв відбору іграшок.

Простота. Конструкція, яка об’єднує в собі занадто багато властивостей і функцій, дезорієнтує малюка. Наприклад, пластмасова білочка на коліщатках з вбудованим телефоном не буде вважатися розвиваючою іграшкою. Краще і корисніше запропонувати дитині іграшки, що мають зрозуміле призначення.

Якість. Низька якість іграшки просто не дозволить дитині виробляти ті дії, заради яких вона була куплена. Відвалився хвіст зайчика чи погано крутяться колеса машини ніяк не сприяють розвитку навичок малюка.

Стимуляція активності. Часто діти просять купити їм у подарунок іграшку, побачену у друзів, чи ляльку – точну копію якогось мультиплікаційного персонажа. Особливий інтерес дитини викликають предмети, з якими можна що-небудь робити: розбирати і збирати, витягувати звуки або трансформувати. Дітей приваблюють елементи новизни, а такі іграшки підтримують допитливість і активність.

Самостійність дій дитини. Іграшки повинні сприяти формуванню у дитини бажання діяти самостійно і сміливо вирішувати найбільш складні завдання. Якщо для гри з предметом потрібна стороння допомога, наприклад, необхідність що-небудь притримувати, знайти важіль або натиснути кнопочку – малюк швидко втратить інтерес до такої «грі».

Етика і естетика. Іграшка є значимим учасником процесу виховання. Вона повинна викликати добрі почуття і розвивати гуманні якості характеру. Неприпустимі іграшки, що сприяють формуванню деструктивних якостей: жорстокості, агресії, злості. Криваві маски, різні монстри і чудовиська – не кращі варіанти дитячих іграшок.

Історія і культура. Віддаючи перевагу покупці тієї або іншої іграшки, подібні аспекти теж варто враховувати. Авторські іграшки (ляльки, дерев’яні вироби, різні милі тваринки) розвивають хороший смак. Ретро-іграшки дозволяють доторкнутися до історії свого народу.

Типові помилки при виборі дитячих іграшок
Ляльки, м’ячі, звірята і кубики – товари, на які завжди буде попит. Але виявляється, купувати іграшки для дітей не так просто, як може здатися на перший погляд. Вибираючи подарунок для дитини, батьки повинні чітко уявляти, що він буде з ним робити. З величезного розмаїття ігрової діяльності дітей психологи виділили три групи:
1) Розвивають моторику і інтелектуальні здібності. Тут необхідні кубики, пірамідки, трансформери, конструктори, пазли;
2) Спрямовані на розуміння норм спілкування з людьми і поведінки в соціумі, що сприяють особистісному розвитку. Даній групі відповідають м’які іграшки (ведмедики, собачки), різноманітні ляльки зі своїми будиночками та іншим антуражем, машинки і залізниця, набори пожежного і перукаря, магазини і докторські валізки;
3) Зміцнюють фізичну форму дитини. Іграшки цієї групи більше нагадують спортивний інвентар – скакалки, різноманітні м’ячі, обручі.

Для трирічного малюка найбільш важливі іграшки першої групи, а для рольових ігор п’ятирічних дітлахів – з другої групи. Однак для гармонійного розвитку у дитини будь-якого віку має бути ігровий інвентар з кожної групи.

Дорослі досить часто вибирають для дітей іграшки, орієнтуючись на свій власний смак і особисті пристрасті, тому роблять ряд типових помилок, серед них:
1) Придбання гігантських плюшевих виробів. Ті предмети, які дитина не може взяти в руки не є іграшками. Це швидше частина інтер’єру або ж подарунок для дорослого;
2) Купівля безлічі однотипних іграшок. Кімнати сучасних дітей схожі на магазини «Дитячий світ». А дитина, тим часом, відіграє двома-трьома найбільш улюбленими;
3) Висока вартість і популярність у інших дітей або їх батьків – не кращі орієнтири для покупки іграшки своїй дитині. Вирушаючи за покупками в «Дитячий світ», варто докладно обговорити з дітьми їх переваги;
4) Іграшки для дітей ні в якому разі не можна купувати у випадкових кіосках. Токсичні матеріали, погано закріплені дрібні частини і деталі – далеко не повний перелік небезпек, які можуть обернутися серйозними проблемами. Краще зайти в спеціалізований магазин, де продавці можуть надати сертифікати якості, величезний вибір іграшок хлопчикам, ігри для дівчаток, подарунки і просто корисні і важливі товари для дітей.

Отже, «правильна» іграшка для дитини повинна володіти розвиваючим потенціалом, мати виховну корисність і бути абсолютно безпечною.