Розвиваюча іграшка «Геометрик»

Сьогодні я хочу продовжити розповідь про розвиваючих іграшках. Так вже вийшло, що я сама дуже люблю дерев’яні іграшки, тому з задоволенням купую їх своїм дітям, а багато розвивалки як раз і зроблені з дерева – теплого і натурального матеріалу. Однією з найулюбленіших розвиваючих іграшок, ще з однорічного віку сина, у нас став геометричний конструктор «Геометрик».

Що це таке «Геометрик»?

«Геометрик» буває різною, але суть його полягає в наступному – на дерев’яній плоскої підставці розміщені штирі за групами – одинарний, подвійний, потрійний і т. д. На ці штирі, кілочки надіваються відповідні геометричні фігурки з наскрізними отворами – коло, прямокутник, трикутник, квадрат. Фігурки, крім форми, відрізняються і кольором. Найчастіше це 4 основні кольори – червоний, синій, зелений, жовтий.

Види «Геометрика»

1.Простий — з 4 видами геометричних фігурок 4 кольорів. Кілочки для фігурок гладкі.

2. Ускладнений варіант – з великою кількістю геометричних фігурок. До основних фігур додаються овал, півколо або півовал, п’ятикутник, ромб, багатокутник. Кілочки також гладкі.

3. «Геометрик» у виді транспорту (машина, паровозик), будиночка. Дає більше можливостей для нових варіантів гри.

4. «Геометрик» з виступами на кілочках та відповідними виїмками на самих фігурках. Це найбільш складний варіант іграшки, так як для того, щоб зняти або надіти фігурку, необхідно на рівні виступу на кілку, провернути фігурку, знайшовши виїмку.

Значення гри з «Геометриком»
  • Сенсомоторний розвиток.
  • Навчання основам конструювання.
  • Вивчення основних кольорів, форм предметів і геометричних фігур.
  • Розвиток мовлення та образного мислення.
  • Розвиток пам’яті, уваги, логіки.
  • Розвиток просторового мислення.
  • Ігри з «Геометриком».

    В залежності від віку дитини і висунутих завдань можна придумати велику кількість захоплюючих і навіть незвичайних ігор з «Геометриком». Ось деякі з них.

    1. Прості ігри.

    Розраховані на діток раннього віку (його визначають самі батьки, виходячи з зацікавленості і бажання малюка).

    • Зняття фігурок з кілочків. Це вправа легше, ніж надягати і будувати пірамідку. Спочатку можна просто вчитися знімати, потім ускладнити гру – називати ненав’язливо колір і форму фігурки.
    • Побудова пірамідок. Спочатку необхідно дитині показати, як одягаються фігурки і починати з найбільш простих – з гуртка і прямокутника. Обводите пальчиком контури фігурки, звертайте увагу на дірочки у фігурках, на куточки, кількість елементів і особливості фігурок (гурток – без кутів, трикутник, квадрат, прямокутник – з кутами).

    2. Ігри з кольором.

    • Створювати пірамідки з фігурок, при цьому враховувати певні кольори і їх черговість. Наприклад, перший ряд – зелений, другий – червоний. І т. д.
    • Викладати на поверхні всі фігурки одного кольору. Можна придумати казку – з квадрата і трикутника зробити будиночок, а кружечок буде людиною-звіром, які шукають свій будиночок за кольором.
    • Викладати на поверхні ряди з фігурок з певної колірної послідовністю. Можна ускладнити завдання – створити ряд, пропустивши один кольоровий елемент. Дитина повинна зрозуміти, фігурка якого кольору пропущена, і виправити помилку.

    3. Ігри з формами геометричних фігурок.

    • Знайти схожі фігурки, прокоментувати свій вибір. Наприклад, квадрат – рівні сторони, чотири отвори, чотири кута. Знайти в кімнаті або пригадати, які предмети мають таку ж форму.
    • Викладати ряди з визначеною черговістю геометричних фігурок. Наприклад, квадрат – гурток – прямокутник – трикутник — квадрат…Ускладнення – дитина знаходить помилку у викладеному ряду або додає відсутню фігурку.
    • Дізнатися на дотик геометричну фігуру, наприклад, з закритими очима, або знаходячи фігурку в мішечку.
    • Розклавши перед дитиною певну кількість фігурок, дати йому їх запам’ятати. Через час прибрати одну, поки малюк закриває очі. Він повинен згадати, яка фігурка зникла. Поступово ускладнювати гру, збільшуючи вихідна кількість деталей і кількість збираних. Змінювати послідовність фігурок у викладеному ряду. Дитина повинен пам’ятати не тільки фігурку за формою, але і за кольором.

    4. Гра за методикою Монтессорі – шнурівка.

    • Нанизувати на мотузочку в довільному порядку фігурки.
    • Нанизувати на ниточку тільки фігурки певної форми, кольору.
    • Нанизувати фігурки, використовуючи усі отвори.
    • Зробити намисто, враховуючи кольорову послідовність, або послідовність з фігурок певних форм.

    5. Конструювання з фігурок.

    • Плоске конструювання. Викладається на поверхню – будиночок, машина, кольорова доріжка, квітка.
    • Об’ємне конструювання. Використовуючи геометричні фігурки, як будівельний матеріал, зводяться будинки і вежі — отаке дитяче будівництво багатоповерхових каркасних будинків.

    6. Об’єднані гри з «Геометриком» та іншими предметами.

    • Деталі «Геометрика» можуть доповнюватися будівельним матеріалом (у нас це дерев’яні кубики і дерев’яні блоки від конструктора) для створення великих будинків і башт. Також фігурки служать ліжечками, будиночками, машинками (політ фантазії безмірний) для звичайних маленьких іграшок. Деталі можна перевозити машинками, складати і переносити в відерцях. Зробивши у взуттєвій коробці відповідні прорізи, можна спорудити імпровізований сортер.
    • Накривши певну фігурку непрозорою тканиною (можна почати і з напівпрозорої), попросити дитину увіткнути олівці або лічильні палички в передбачувані отвори деталі.
    • Деталі «Геометрика» можна обводити олівцем в альбомі, а отримані контури розфарбовувати, заштриховывать, домалювати до них елементи, отримуючи нові фігурки і персонажі.

    Напевно, щоб описати всі ігри з «Геометриком» не вистачить і дня, адже ця іграшка така багатофункціональна, що забави народжуються самі по собі. Я з задоволенням прочитаю ваші ігри з цією чудовою іграшкою, а поки тікаю грати з донькою, яка вже намагається достукатися, в прямому сенсі слова, до мене, кидаючи деталі того ж самого «Геометрика» (не дивно, що у нас він вже не перший, так як фігурки часто пропадають безслідно).